学校召开2011年教学、科研、学位与研究生教育工作暨“宁静致远工程”启动会议

12月8日，暨南大学2011年教学、科研、学位与研究生教育工作暨“宁静致远工程”启动会议在礼堂召开，对贯彻省委领导指示精神，在全校正式实施“宁静致远工程”计划进行动员和部署，对本科教学、科研工作和学位与研究生工作进行总结和部署。胡军校长宣布正式在全校启动“宁静致远工程”，并发表题为《弘扬优秀传统文化和民族精神，营造成长成才环境，全面推进学校各项事业的进步与发展》的主题报告。蒋述卓书记主持了会议。

胡军校长在报告中指出，“宁静致远”的思想理念是中华文化宝库的一部分，这种精神理想和追求长期存在于暨南大学的办学思想和理念之中，指导推动了暨南大学过去的快速发展。在新的时期，弘扬“宁静致远”的思想理念是党和国家对高等教育，对知识分子的殷切期望，是时代的呼唤，也是学校改革发展进步的需要。

暨南大学“宁静致远工程”包括五大建设系统，即思想建设、制度建设、队伍建设、保障系统和协同创新系统建设，是一项长期的、复杂的系统工程，将引领“十二五”时期和未来学校教学、科研和管理等各个方面工作。在全校范围内启动“宁静致远工程”是学校长期探索、认真酝酿的决定，是学校贯彻省委领导重要指示精神，进一步推进改革发展事业的重要工程和举措。

胡军校长强调，实施“宁静致远工程”，要求我们转变价值观念，营造氛围和条件，完善各项制度，进一步加强人才队伍建设，切实提高教育质量、学术水平与创新能力。在本科教学工作上，学校将实施“三个一”行动计划，推动本科教学实现新跨越；在学位与研究生教育工作上，将以“四好”为导向，以导师队伍建设为重点，不断提高研究生教育水平；在科研工作上，将继续坚持“搭大平台、组大团队、拿大项目、出大成果”的发展思路，进一步提高科研水平和创新能力。

胡军校长要求学校各单位根据“宁静致远工程”五大建设系统的目标与任务，结合落实“十二五”规划，重新审视梳理已有的规章制度，提出深化改革的方案措施，切实使实施“宁静致远工程”的各项工作得到贯彻落实，全面推进学校各项事业的进步与发展。

会上，教务处、研究生院、科技处、社科处等部门负责人对各自的工作进行总结、回顾及展望。（党政办秘书科）